開場，融合部劉敏校長與張健校長致辭，提出學部將以新名稱、新目標和新希望開啟未來一年的篇章。

在主持人們簡潔而不失輕快的開場白之后，冬季慶典活動正式開始。

第一個節目是由小學項目一年級和二年級的學生帶來的集體舞蹈《Jingle Bells》。學生們穿著富有節日氣息的紅綠毛衣，動作整齊劃一，臉上洋溢著由衷的笑容。這充滿童真的表演獲得了場下觀眾熱烈的掌聲。

第二個節目是來自中學項目9 年級10年級阿卡貝拉小組演唱的歌曲《Havana》。阿卡貝拉（Acappella）即無伴奏合唱，其起源可追溯至中世紀的教會音樂，當時的教會音樂只以人聲清唱，并不應用樂器。參與表演的學生們用青春的嗓音，不同的聲部齊唱出這一首旋律舒緩迷人的歌曲，讓人聽之，仿佛聞到了南美的夏日香氣。

第三個節目是來自小學項目3年級的同學帶來的舞蹈《No Problem》。學生們穿著統一的校服，帶著詼諧有趣的裝飾品，隨著音樂跳出了在雪地里痛快歡笑的場面。孩子們的純真活潑一覽無余。

第四個節目是由韓舞組帶來的舞蹈表演《More and More》。韓舞組的姑娘們踏著青春的舞步，隨著節奏明朗的音樂熟練地變換隊形，旋轉跳躍，肆意揮灑歡樂。這是屬于少女們慶祝新年到來的獨特儀式。

青春不止有歡快的舞步，還有動人的音樂。第五個節目是中學項目八年級的同學帶來的原創音樂劇《More Music》。八年級的同學們在老師的指導下編排了這樣一出充滿創意的校園生活劇集。他們用肢體語言表達熱愛，用動人的歌喉唱出心聲：我們這一代，選擇用這樣的舞蹈，這樣的臺詞，這樣的音樂來歌舞青春。

第6個節目是來自高中項目12年級即將畢業的學生們帶來的歌曲《Last Christmas》。對于即將畢業的學生們來說，這的確是他們在美視度過的最后一個新年。演出現場，老師和低年級學妹們的器樂伴奏將大家緩緩帶入歌曲歡喜中飽含深情的氛圍。再沒有比學生們誠摯的演唱更加能打動人的東西了。這個新年，也是學生們人生的關鍵時刻，大家將攜手共同渡過。

第7個節目是來自小學和中學項目名為《青春》的啦啦操表演，它作為一項廣受歡迎的體育運動，對團隊成員之間的默契程度要求很高。啦啦操隊伍的動作整齊、干脆到位，成員間順利交換道具，完成高難度動作，這些都是表演的看點。啦啦操隊員們的精神飽滿，動作利落，配合默契，表演極具觀賞性。青春不就是為了挑戰更多未知，做更向上的自己。

第8個節目是來自小學項目3年級和4年級學生帶來的器樂演奏《When Christmas Come to Town》。一切關于節日的夢幻想象在這首歌曲里你都能夠找到。佳節到來，每一個人都會得到禮物，陪伴和幸福。學生們身著白毛衣配上紅圍巾，拿著口風琴，準確整齊地吹走出動人的旋律，演出現場也跟著他們一起沉浸在了那個大雪飄揚，溫暖依舊的小鎮。

第9個節目是來自中學項目街舞社團的舞蹈《加冕》。動感的音樂如何和舞蹈更好的結合起來，這是舞者們一直努力的方向。街舞社團的成員們不僅有出色的節奏感，身體協調性，還有群舞的默契。他們完成高難度動作，也沒有影響舞臺的整體效果，現場觀眾的熱烈掌聲，為他們的表演加冕。

第10個節目是本次慶典活動的特別節目。平時，在課堂上育人不倦的學部老師們，變身成為表演嘉賓?！禤uff the Magic Dragon》由三個項目的部分老師們聯袂奉上。歌曲充滿祥和安定，住在海邊的神龍，悠然走過曲中的四季；學部的老師們，也這樣和學生們走過了歲歲年年。

第二首歌《Nothing Gonna Change My Love for You》。這首歌曲由融合部全體老師演唱。歌曲前奏響起的同時，舞臺大屏幕同步展示著老師們在美視奮斗的照片。從過去到現在，從青蔥到成熟，歲月更迭，斗轉星移，時間也許會改變他們的容顏，不變的永遠是老師們對學生的親情守護與關愛。

第11個節目是來自小學項目芭蕾組的舞蹈表演《八音盒公主》。八音盒里的公主如何生動地呈現在觀眾眼前呢？小演員們用多樣的舞姿精準模擬公主在舞會上翩翩起舞的樣子。白色的舞裙，揮動的雙臂，臺上的公主們盡顯天真和莊嚴。

第12個節目是中學項目古典舞小組的舞蹈《相思寄》?！皬膭e后，憶相逢，幾回魂夢與君同?！蹦莻€執扇掠過雨巷的曼妙身影，是誰的夢里人。裙擺飄動，小扇輕移，如花笑靨。古典舞獨特的婉約盡在舞者們的抬手挪步之間。

第13個節目是來自高中項目的學生們帶來的創意表演《穿越冰雪奇緣》。由一首英文老歌開場，舞臺的時光穿越到了冰雪奇境。冰雪女王，雪花，公主，王子，一切的人物都生動，都鏗鏘有力，這是一個充滿活力和快樂的世界。演員們的出色表現，成功讓在場觀眾都進入了《冰雪奇緣》的空間。

第14個節目是中學項目7年級學生帶來的歌曲《夜空中最亮的星》和《Santa Tell Me》。滿天繁星中，總有一顆是你眼中最亮的。學生們明亮不染塵埃的聲音給予了《夜空中最亮的星》這首歌更多年輕的希望和相信光的勇氣?！禨anta Tell Me》，那些關于節日的期許，關于禮物和愛的盼望，學生們用輕快的歌聲訴說著少年人關于節日的想象和歡喜。

第15個節目是來自小學項目5年級的學生帶來的歌曲《Call Me Maybe Gone》和《Something Just Like This》。孩子們對于未來的希望究竟是什么，再沒有比他們洪亮地唱出自己的熱愛更明確的了。長大了，是否我可以探索這個世界更多的可能，我的愿望是否可以更好地實現，這一切的設想，用稚嫩但堅定的歌喉唱出，會顯得格外迷人。因為，一切都有新的可能。

最后一個節目是來自中學項目6年級的學生們帶來的歌曲《This is Me》。學生們帶著顏色形式各異的頭飾，身著校服，唱著這一首尋找自我的歌曲。向著太陽進發，我們是勇敢無畏的戰士。我會為自己正名，我會成為我希望的模樣，這，就是我。新的一年，隨著孩子們的歌聲，我們一同祈愿：成為更好的那個自己。