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序

美視融合部旨在創(chuàng)造一個追求卓越、創(chuàng)新和多樣性的社區(qū)。學(xué)部秉持全人教育理念，關(guān)注每個學(xué)子的終身發(fā)展，通過規(guī)劃個性化的成長路徑，提供多元化的發(fā)展空間，助力學(xué)子們找到適合自己的人生舞臺，張揚個性，成就最優(yōu)秀的自己。

我們將走進培養(yǎng)多元化人才的融合部，以人物訪談的形式，來認識這些有著鮮明特色的美視學(xué)子們。

助力個性化成長，實現(xiàn)多元化夢想

“多元新星”系列人物訪談（一）

2022年2月4日至2月20日，北京和張家口順利舉辦了第24屆冬季奧林匹克運動會。中國體育代表團在本屆冬奧會中取得了歷史以來的最佳成績：9金4銀2銅，共15枚獎牌。激烈而精彩的奧運賽事，“帶動三億人參與冰雪運動”的號召，這個寒冷而漫長的冬季，因為有了體育運動而顯得格外生機勃發(fā)。永恒的奧林匹克精神，也一直在激勵著人們向著“更高、更快、更強，更團結(jié)”的目標邁進。運動氛圍感極為濃厚的美視融合部，也有著這樣一群學(xué)生，他們熱愛運動，從小學(xué)習體育項目，默默付出，在運動中收獲自信與健康，展現(xiàn)出永遠追求超越自己的優(yōu)良品質(zhì)，他們是未來的新星。接下來，我們將對這些“多元新星”做專題訪問，一起走進運動員們內(nèi)斂而堅定的心。

本期我們邀請到的兩位“多元新星”分別是：滑雪少年——劉豐豪（Felix）和花滑少女——王芮雅（Candy）。

高山滑雪

Alpine Skiing

高山滑雪是冬奧會的“旗艦項目”，享有“冬奧會皇冠上的明珠”之美譽，觀賞性強、驚險度高是這個項目的特色。從我們普通觀眾的角度來說，高山滑雪看上去就是選手從高坡縱身往下滑行，在一個個旗門之間不停轉(zhuǎn)向穿梭來完成比賽。實際上，高山滑雪的具體項目又分為滑降、回轉(zhuǎn)、大回轉(zhuǎn)、超級大回轉(zhuǎn)、全能5類。

從回轉(zhuǎn)、大回轉(zhuǎn)到超級大回轉(zhuǎn)，場地落差越來越大，旗門間距越來越大，選手在滑“之”字型穿越旗門的速度越來越快，選手轉(zhuǎn)彎重心轉(zhuǎn)移的頻率越來越小。大回轉(zhuǎn)是雙桿旗門，這是速度最快的技術(shù)型比賽，運動員過旗門時多用肩部“撞門”策略。

人物介紹

劉豐豪（Felix）

八年級

2022成都市青少年滑雪錦標賽高山滑雪大回轉(zhuǎn)U15冠軍（12歲以上組別）
2022成都市青少年滑雪錦標賽高山滑雪單板大回轉(zhuǎn)U18冠軍
2021成都市青少年學(xué)生運動會滑雪比賽初中組冠軍
2021成都融創(chuàng)滑雪挑戰(zhàn)賽青少年組冠軍
2021成都青少年滑雪比賽高山滑雪大回轉(zhuǎn)U15冠軍
2021成都青少年滑雪比賽高山滑雪單板大回轉(zhuǎn)U18季軍
2020新浪杯高山滑雪公開賽青少年組亞軍
2019第二屆西南青少年滑雪挑戰(zhàn)賽U12雙板亞軍

Felix參加“愛成都·迎大運“成都市第一屆青少年滑雪比賽

作為8年級的優(yōu)秀運動員代表，F(xiàn)elix是男子雙板高山滑雪大回轉(zhuǎn)的運動員。性格開朗活潑的他，小小年紀儼然是一名參賽經(jīng)驗豐富的老將了。

人物訪談

Q：你從幾歲開始學(xué)習大回轉(zhuǎn)的呢？你選擇學(xué)習這項運動的契機是什么呢？

A：我從9歲開始接觸高山滑雪這項運動。在我9歲的時候，父母帶我去了太子嶺滑雪場玩。那是我人生第一次真正滑雪。第一次上雪，我是很害怕速度的，那種失控讓我不敢邁開雙腿。我媽媽為我找了一個滑雪教練，教練教會了我基本的滑雪技巧。這一次滑雪體驗之后我感覺這是一項非常有趣的運動，就一直堅持練習。

Q：學(xué)習這項運動，你最大的收獲是什么呢？

A：在學(xué)習滑雪這項運動中，我收獲了許多東西。比如：克服困難的勇氣、滑雪場上的認識了新朋友以及一些榮譽獎牌。但我覺得最大的收獲是我又學(xué)會了一項新技能：如何滑雪。

Q：學(xué)習這項運動的過程中，你遇到過哪些困難？是怎么克服這些困難的？有沒有想過放棄學(xué)習滑雪的時候呢？

A：滑雪的時候遇到最大的困難是過旗門壓彎時壓不過去，這樣我的路徑就會變得更大，不利于在比賽中用更短的時間完成比賽。但是我不斷努力，嘗試，去學(xué)習，終于能成功把彎壓得很低了。至于有沒有想過放棄學(xué)滑雪，我沒有想過，因為我能一直從滑雪中找到樂趣，滑過一個個旗門的時候，那種成就感，讓我感受到無與倫比的喜悅。

Q：你參加過這么多比賽，有沒有讓你印象最為深刻的比賽經(jīng)歷呢？

A：我記憶最深刻的是2019年那一場滑雪挑戰(zhàn)賽。當時我發(fā)高燒，渾身都是燙的，但是站在滑板上的我沒有感受到不舒服，心里唯一的想法就是完成比賽，最后我居然得到了雙板的亞軍，當時我特佩服自己。比賽就像止痛劑，讓我暫時忘記了身體的不舒服。

Q：美視融合部的教育理念和課程安排對于你持續(xù)追逐滑雪的夢想有什么幫助么？

A：在美視學(xué)習的日子，我感覺十分開心，我在這里交到了很多的新朋友，也學(xué)習到了非常多的新知識，上學(xué)的日子我都是很快樂的。在課堂上，老師們鼓勵我們?nèi)フ业街R的連接。因為融合部是分層教學(xué)，所以我感覺每一個學(xué)科的課堂上，大家都能被老師們關(guān)注。老師們重視培養(yǎng)我們的批判性和創(chuàng)造性思維，也非常強調(diào)課堂上全班同學(xué)參與討論和小組活動的重要性，其實這樣的學(xué)習方式不僅能避免學(xué)習的枯燥無味，還能增強整個班級同學(xué)們的團隊意識。在課堂外，我們還有豐富的課后活動，比如SA和CAS課程，這種時候，大家可以盡情展示自己的才藝，豐富自己除了學(xué)習之外的課后生活。去年年底的冬季慶典，我們班利用音樂課和課后時間排演了一出原創(chuàng)音樂劇，是講校園生活的，我有幸作為主創(chuàng)之一參與演出，這是我非常開心也印象深刻的事。在美視融合部，我能學(xué)著合理安排時間學(xué)習，也沒有耽誤我的滑雪訓(xùn)練，老師們都很理解和支持我有時候會因為訓(xùn)練而缺席。

Felix（左三）在2021成都市青少年學(xué)生運動會滑雪比賽初中組冠軍

正在做實驗探究的Felix

花樣滑冰

Figure Skating

花樣滑冰是冰上運動項目之一。運動員通過冰刀在冰面上劃出圖形，并表演跳躍、旋轉(zhuǎn)等高難度動作。花樣滑冰的裁判會按照動作的質(zhì)量與藝術(shù)性表現(xiàn)進行綜合評分。花樣滑冰比賽對場地、冰鞋和冰刀、服裝和音樂都有較為嚴苛的要求。它作為冰上運動中觀賞性最高的，一直廣受歡迎。

花樣滑冰分為男子單人滑、女子單人滑、雙人滑、冰上舞蹈和團體賽五小項。單人滑、雙人滑比賽分為短節(jié)目和自由滑。單人滑對跳躍的要求最高：短節(jié)目中選手需在2分40秒左右的時間內(nèi)完成3種跳躍、3種旋轉(zhuǎn)和1個定級接續(xù)步；自由滑時間范圍為4分鐘由最多7個跳躍、最多3個旋轉(zhuǎn)1個定級接續(xù)步和1個編排連續(xù)步組成。

人物介紹

王芮雅（Candy）

七年級

2020成都花樣滑冰錦標賽隊列滑第1名
2017-2018亞洲青少年花樣滑冰挑戰(zhàn)賽杭州賽第2名
2017-2018亞洲青少年花樣滑冰挑戰(zhàn)賽泰國賽第2名
2017-2018全國花樣滑冰青少年隊列滑第8名

在冰上訓(xùn)練的Candy

7年級的Candy Wang是一名女子單人花樣滑冰運動員。她性格活潑，身姿靈秀，多年的冰上訓(xùn)練讓她擁有了堅韌的品性，樂觀的心態(tài)。

人物訪談

Q：你從幾歲開始學(xué)習花樣滑冰的呢？你選擇學(xué)習這項運動的契機是什么呢？

A：我從5歲開始學(xué)習滑冰的。我之所以選擇學(xué)花滑，是因為看到學(xué)花滑的姐姐們滑冰，她們在冰上的姿態(tài)啊，動作啊，實在是太美了，看著她們平伸雙臂，像鳥兒滑翔，我一下子就愛上了花樣滑冰，希望自己能成為美麗的“冰上精靈”。母親也很支持，就給我報名了。

Q：學(xué)習花樣滑冰這項運動，你最大的收獲是什么呢？

A：我覺得我學(xué)習花樣滑冰最大的收獲是：增強了我的平衡能力、協(xié)調(diào)能力以及身體的柔韌性，體能也有所提升。很多其他人覺得困難的肢體動作，對我來說都沒有什么問題。這大概是最讓我覺得值得的事情。運動讓我擁有健康的體魄。

Q：學(xué)習這項運動的過程中，你遇到過哪些困難？是怎么克服這些困難的？有沒有想過放棄學(xué)習花樣滑冰的時候呢？

A：學(xué)習花滑確實是很累的，因為熱愛這項運動選擇了堅持下去。在練習的時候，遇見沒有完成的很好的動作，我會做兩次深呼吸，或者圍著冰場滑行一圈。還記得我在練習阿克塞爾（Axel 簡稱A）一周跳時，遇到了很大的困難，我很害怕在空中完成旋轉(zhuǎn)之后落地的那一瞬間，感覺失控了之后我一定會摔倒在地上。經(jīng)過了無數(shù)次努力，終于練成了這個動作。花樣滑冰就是不斷摔倒不斷爬起，然后繼續(xù)努力。人生也是這樣，經(jīng)歷失敗不可怕，能夠站起來，永不言棄，才能戰(zhàn)勝自己，這就是花滑告訴我的哲理。

Q：你參加過這么多比賽，有沒有讓你印象最為深刻的比賽經(jīng)歷呢？

A：我印象最深刻的一次比賽是杭州那場。那是我第一次參加比賽，非常非常緊張，害怕自己在比賽的時候沒有把動作做好。那場比賽的結(jié)果我是沒有預(yù)料到的，我拿到了第二名，我內(nèi)心很開心激動。這是我第一次嘗到花滑帶給我榮譽的感覺。站在領(lǐng)獎臺上的時候，我覺得自己所有努力都是值得的。

Q：美視融合部的教育理念和課程安排對于你持續(xù)追逐花滑的夢想有什么幫助么？

A：在美視學(xué)習，我很開心。學(xué)校布置的作業(yè)一直都在合理范圍內(nèi)的，并且老師們鼓勵我們基于自己的興趣和特長，積極發(fā)展豐富的愛好，我有足夠的時間來安排練習滑冰。在融合部學(xué)習，我的英語單詞量、語法這些方面和之前相比都得到了很大的提高。我很喜歡我們的老師，他們每個人都有自己的教學(xué)風格，我和老師能像朋友一樣探討學(xué)習上遇到的問題，他們都很有趣，從老師身上可以感受到他們對于自己所教授的學(xué)科的熱愛，而這樣的專注和熱忱也感動到我。我堅持學(xué)習花滑，也是在堅持我的熱愛。美視融合部，學(xué)習方法可以是很多樣的，比如我可以從跨學(xué)科的學(xué)習中了解到不同學(xué)科融會貫通之后會有怎樣意想不到的收獲。最近語文課就在和音樂課做跨學(xué)科的學(xué)習，音樂老師指導(dǎo)我們怎么譜曲；語文老師指導(dǎo)我們從中國的詩歌作品中尋找靈感，作詞來填進我們自己譜的樂曲里。在美視的學(xué)習是充實的，快樂的。

Candy（右一）在2017-2018亞洲青少年花樣滑冰挑戰(zhàn)賽中獲第2名

Candy在圖書館自主閱讀

參加運動看似輕松，但堅持運動和學(xué)習一樣，需要巨大的恒心和毅力。美視融合部的這兩位運動員將自己對體育項目的熱愛轉(zhuǎn)化為持續(xù)練習，不斷追求卓越的動力，這是十分難能可貴的。他們在運動項目中收獲的堅韌和毅力，成為了優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)，有效地遷移到學(xué)術(shù)學(xué)習中，幫助他們更好地成長。

教育應(yīng)該充分發(fā)掘人的潛能，促使人完整發(fā)展，即在身體、知識、技能、道德、智力、精神、創(chuàng)造性等方面都得到充分發(fā)展。美視融合部一直堅持貫徹全人教育理念，推行五育并舉。我們認為教育最重要的意義在于它的內(nèi)在價值，在于“使人成為人”，塑造完整而平衡的人格。全人教育體現(xiàn)了教育的本質(zhì)特征，我們不輕易放棄每一個學(xué)生的興趣愛好，尊重他們的學(xué)習特點，助力年輕的學(xué)習者們找尋到最適合自己的成長路徑，最終實現(xiàn)夢想。

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融合部丨“多元新星”系列人物訪談（一）

時間： 2022年03月17日來源：融合部作者：成都美視師一學(xué)校

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