
托福110分, SAT 1520分(生物、化學、物理、數學均為滿分)。從小便對理工科頗感興趣的他謙虛道:“其他科目發揮得不是很好,只希望達到平均、不高不低即可。”
2013年元旦,剛剛結束小學四年級的課程的金東炫,便隨父母與妹妹遷徙至成都。一個韓國小男孩,就這么猝不及防地開啟了自己異國他鄉的新生活。
從中文小白,到精通三門語言的牛人
“一二三四”“這個”“那個”是當時尚且年幼的他能說出的僅有的中文字句。那時的“小金”,在肯德基點個漢堡,據說都能使出十八般武器,興師動眾地帶上激光筆,手舞足蹈地比劃半天,才能順利點到餐。
其后,在金蘋果公學求學的一年半時間里,他學到了最日常的中文口語。但漸漸地,他發現,無論自己如何努力學習中文,仍與身邊的中國同學存在較大差距。沮喪的他,時常感覺到,自己仍是群體中那個『可憐的外國人』。
敏銳覺察到這種狀態的父母,為讓孩子盡快適應中國的生活、熟悉中文的應用,一番深思熟慮、走訪探校,他們決定,讓小金轉學去更適合他的學校——美視IB部,一個致力于提供高質量IB國際教育的學校。父母認可IB教育理念,小金也對這個提供中西整合教育的校園,倍感興趣。
“這里沒有歧視,同學們反而因為我是個韓國人——一個中文不怎么好的外國人,對我充滿了同情。他們給予我充分的幫助,帶我認識中國的八大菜系,讓我真正感受到中國飲食文化的博大精深和食材的豐富多樣。我這個‘可憐的外國人’,在他們的幫助下,很快融入并愛上這里的生活。中文聽力和口語也在突飛猛進地增長。”
就這樣,小小年紀的金東炫,從中國菜開始,漸漸蛻變成精通三門語言——中文、英文和韓文的『牛人』。
自律的緊箍咒,令他受益匪淺
是牛人,也是個正當年紀的調皮蛋兒。語言一通,朋友一多,調皮的天性便被釋放出來。此時的他,在學習其他科目上,并不那么認真。
“要對老師們說聲對不起!那時的我調皮又不聽話,也可能,是我在當時還沒有一個明確的需要學習的理由吧!”
有調皮孩子,自然少不了背后的要求嚴格的媽媽。對于一個從小被強調按時交作業、每天復習的重要性的孩子,小金還是在媽媽念的“緊箍咒”下,按時完成了作業,再悠然自得地去玩。這樣的栽培方式,令他學到MYP階段,已然將“按時完成作業”當成了一種習慣。除了應對自如的課堂作業,在學有余力的情況下,他開始自主地選擇購買課外練習題,主攻數學、科學和英文等他在當時相較薄弱的學科。
曲折的專業選擇,轉角偶遇未來
至于為什么會選擇工科作為未來的主攻方向呢?其實小金選擇工科的理由,聽起來可能并不是那么從一而終的堅持之舉,他在不斷了解當中,偶遇了自己的未來方向。
當十年級快要結束時,每個學生都要選擇DP階段的課程。小金審視了自己在MYP學習各科時的狀態。
回想起自己在以歷史為代表的文科課上的狀態,眼皮好似灌滿了鉛,搖搖欲墜。而當聽數學課和科學課時,他覺得自己眼睛里充滿了光,渾身都有力。
遵循著這樣誠實的身體反應,小金決定了大概的學習方向和目標大學———當時他的目標是KAIST,韓國第一科技大學。可是,由于IB的物理實在是太難了,他轉攻較為擅長的生物和化學。后來,在偶然的機遇下得知了一個叫做Biochemistry生物化學的專業,聽上去好像挺不錯啊!經過多方打探和搜尋,以及自我說服和反復論證的過程,一個不大不小的人生目標就這么定了!
DP第一年的暑假,小金順利參加了心儀大學的夏令營,并且旁聽了生物化學的課。額,好像現實并非之前心中所想。發現理想和現實有失偏頗后,他索性轉到腦工程學專業去旁聽,一堂課結束,如“醍醐灌頂”般發現了自己真正的興趣所在。有一種叫做BCI(Brain Computer Interface)的技術,能夠轉換腦部傳出來的電子信號到我們用的語言。有了這門技術,植物人可以和家人輕松地溝通,但這項科技仍在發展中,它翻譯出來的信息還不夠準確。因此,他想深度學習這技術以及其他還未研究的腦部科技,幫助那些神經上有障礙的人。這樣,最終的目標終于落定——韓國第一科技大學的腦工程專業。
認真與執著,成就清華青睞
時光如白駒過隙,轉眼來到了畢業季。
韓國的大學一般是下半年才開始申請。利用空余時間,小金不斷地刷新SAT成績。他也選考了SAT生物、化學和物理,在好友Joshua的幫助下,竟然考到了令人驚喜的SAT物理滿分。
時間一晃,又是新的一年。這一次,小金手持IB及其他各項考試優異成績,信心滿滿地開始申請除了KAIST以外的國際上幾所知名大學。
終于,天道酬勤,他獲得了清華大學、北京大學和新加坡南洋理工大學三家世界級求學圣殿拋來的橄欖枝。
清華大學在中國排名第一,世界QS排名15。小金能順利地被清華大學的自動化專業錄取,他認為與刻苦學習中文和數學密不可分。
小金在數學方面的天賦尤為明顯。在過去幾年的IB學習時光里,他每年都報名參加CISA數學競賽,并于2019年獲得第一名的好成績。他對數學的熱情一直不減,持續至今。從這幾年的學習成績單上,我們能赫然看到非常多的A與A+。
此外,為了能讓自己能更有競爭優勢,他不斷地刷新HSK(漢語水平考試)成績。最后,他以幾乎滿分的成績申請到了大學,也證實了自己在美視練就的近乎母語水平的中文程度。我想,大概正是這種認真與執著才造就了今天的他。
新加坡南洋理工大學在新加坡與國立大學并列第一,世界QS排名13,小金依然是被這所大學里自己心儀的電子工程專業錄取。他的成功,除了與優異的英文和數學成績有關,更重要的是視頻面試時從容不迫的那份自信與冷靜。回憶起當面對面試官層出不窮的刁鉆問題時,小金感慨道,堅信自己內心的信念,沉著冷靜去思考,逐個突破,才是面試制勝法寶啊!
正如清華校訓所言:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”小金始終以“自強不息,厚德載物”為人生目標,勤學苦練、孜孜不倦。無論是哪一所大學,他申請的專業始終圍繞“腦與認知科學”這個已然認定的未來方向。小金希望通過自己的學習和努力,去幫助“因神經疾病而痛苦的人”,實現他們與外界溝通的夢想,幫助更多阿爾茨海默病和帕金森患者脫離苦海。
旁觀一位IB學子的成長歷程,會經常令人產生無限感慨。
IB教育理念,似乎正在這些致力于令世界更美好的IB終身學習者們身上煥發生生不息的思維活力。
在這個溫和有禮、樂于助人的IB學子身上,盈盈閃耀著一種動人的光斑,漸漸與同行者匯聚,似要組成仲夏夜里一場耀目的盛景。