 學校介紹成都美視師一學校前身為成都美視學校，是成都市首批老牌民辦學校。學校于2002年經四川省教育廳批準投資建成，是一所從幼兒園至高中全學段的國家課程和融合教育雙軌制、K12、高品質、寄宿式的私立學校。辦學以來，學校一直堅持多元化教育，融合創(chuàng)新，取得了令人矚目的辦學成績，獲得了IB（國際文憑）授權，并通過了美國中部院校聯(lián)盟（MSA-CESS）、美國私立學校委員會（NCPAS）及認證國際（Ai）等世界領先教育機構的資格認證。同時，我們也獲得了美國大學理事會（College Board）授權開設AP課程，成為真正享有世界認可的國際學校。 |
一樣的教育 不一樣的規(guī)劃教育是未來的事業(yè)，未來的競爭從現(xiàn)在開始。為此，學校充分考慮到學生不同的發(fā)展方向，不同的升學需求，設置了多元化的課程，進行針對性教學與訓練，促進學生多元化的發(fā)展。 |
 學段融合 貫通培養(yǎng)我校打破中學、小學縱向分割的育人模式，開展聯(lián)合教研、項目式融合課程、中小學銜接課程、社會綜合實踐課程，低段開展幼小銜接，指導適應學習；高段推動小初銜接，從而為直升初中打下堅實基礎。 |
 五育潤心 全面發(fā)展我校建立了以“誠、孝、雅”為核心的德育體系，把立德樹人放在首位，教育學生不僅要善求知更要會做人。我校開設社團課程30余門，系列化開展豐富多彩的德育活動，如藝術節(jié)、科創(chuàng)節(jié)等，大力培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德情操和良好的行為習慣。 |
 名師執(zhí)教 共研共享以教育專家引領，以省市級學科帶頭人和中高級專業(yè)技術職稱為主的教師團隊，通過系統(tǒng)培訓，形成了一支愛崗敬業(yè)、開拓進取的學習型教師團隊。 美視師一既有師資，依托錦江師一師資培養(yǎng)機制，開展管理干部、骨干教師的分層培養(yǎng)，通過與錦江師一名優(yōu)教師結對、跟崗等形式，提升教師個人素養(yǎng)。 |
 中西合璧 融合創(chuàng)新我校融合部秉承IB教育的先進理念，創(chuàng)新突破、與時俱進，致力于提供高質量的國際教育。多元的課程、豐富的課外活動、自由主動的學習氛圍，美視每年都有一批學生能去到北美、英國和澳洲等世界排名前100名學校。 |
 校園生活校園是一首斑斕的歌，學生才是最為飛揚靈動的音符。成功的定義多種多樣，美視的校園生活獨一無二。 美視星空合唱團、籃球隊、游泳隊、話劇社、校園廣播站，揮灑著我們關于青春的夢想；自辦刊物《Drink Me》、心理期刊《心之憩園》，展示著我們的思想氣度；辯論賽、藝術節(jié)，演繹著我們的激情飛揚。美視的孩子，收獲金色童年、繽紛青春；也感受成長的歷練和成熟的力量。 這，就是美視。這，就是美視獨一無二的校園生活。 |
 聯(lián)系我們成都美視師一學校（原成都美視國際學校、成都美視學校）創(chuàng)辦于2002年，是一所從幼兒園至高中全學段的國家課程和融合教育雙軌制、K12、高品質、寄宿式的私立學校。學校現(xiàn)有教學班70個，在校學生2000多人，教職員工500多人。學校位于高新區(qū)天府大道中段1340號，地理位置優(yōu)越，距離地鐵1號線天府五街站200米。占地230余畝的現(xiàn)代化校園擁有7萬余平方米建筑，配備先進的教育教學設施，校園環(huán)境優(yōu)美宜人，整體布局科學合理，是學習的沃土和青春的港灣。 |
 ?加入我們如果你渴望改變，渴望創(chuàng)新，渴望在國際化背景下探索教育新模式；如果你足夠優(yōu)秀或者足夠自信具有優(yōu)秀的潛質，這里就是你的舞臺！ |
納五洲學子、育國際人才、辦優(yōu)質教育、創(chuàng)一流名校
什么樣的語言表達最美？ 又是什么樣的語言表達 最能喚起你心中的 溫柔、激昂，抑或哀婉之情？ 讓你為之動容，為之感懷？ 就在5月14日和15日這兩天晚上，中國部初、高中的孩子們，用自己深情款款的語言，推出一臺由詩歌、散文、音樂和舞蹈組成的文化盛會——“傳承國學、面向世界”暨母親節(jié)配樂詩文朗誦比賽。 從選稿、配樂、訓練、服裝、隊員磨合，再經過層層的嚴格選拔和精心修改，初高中一共17支隊伍，分別代表了自己的班級，懷揣著對朗誦這一語言藝術的熱愛、對美好生活的謳歌，站上舞臺，為老師、同學還有家長們，獻上了一臺高水準的精彩朗誦。 5月14日，母親節(jié) 熱情奔放 高 中 組 5月14日是母親節(jié)，這天晚上也是高中組的決賽，高中組的八支參賽隊伍各顯所長，風格各異。 有慷慨激昂的《祖國啊，我親愛的祖國》，也有溫婉柔情的《紙船》；有別出心裁的《星夢奇緣》，也有深情執(zhí)著《致橡樹》；有悲涼憂傷的《回首一棵開花的樹》，也有娓娓道來的《我喜歡你是寂靜的》；有古典雅致的《悲情英雄辛棄疾》，也有沉重婉約的《等我們老的時候》。每一支隊伍都可以說得上是高水準的表現(xiàn)。
高一四班 而這天晚上，帶給觀眾們驚喜的，還不僅僅是同學們的朗誦。 劉暉校長和潘波老師也站上舞臺，分別給大家?guī)砹俗约旱墓?jié)目。 劉暉《生如夏花》
劉校長朗誦的是泰戈爾的名篇《生如夏花之絢爛》。 潘波老師朗誦的，則是唐代詩人杜甫的《蜀相》。 兩位老師一位婉轉平和、一位古意盎然，風格迥異，卻同樣掀起了會場的高潮。 誦 者 星 輝 最終，在7位教師評委和8位學生評委的一致評選下： 高二三班的《紙船》力壓群英，奪得高中組的冠軍。
高二二班的《星夢奇緣》和高一二班的《祖國，我親愛的祖國》獲得亞軍。
高一一班的《致橡樹》和高一三班的《悲情英雄辛棄疾》獲得季軍。
5月15日 古典雅致 初 中 組 在經過5月14日高中組精彩的角逐后，15日的傍晚，中國部初中的孩子們，也在期待和緊張的準備中，迎來了配樂詩文朗誦初中組的決賽。 對于這次配樂詩文朗誦比賽的準備熱情，初中的小選手們和高中的師兄師姐比起來，可以說有過之而無不及。 選稿時的反復斟酌、練習時的刻苦執(zhí)著、服裝上的精挑細選，登臺比賽前對每個細節(jié)的認真對待。 初中的9支隊伍，在15日的這晚，為老師、同學和家長們獻上了一臺絢爛繽紛、蘊藉高雅的高水準比賽。 相比起高中組在朗誦篇目上熱情奔放的現(xiàn)代風格，初中組的孩子們似乎更偏愛中國古典的雅致和清新。 婉約幾人吟 初一二班幾位女孩演繹的《雨巷》，充滿了民國時期江南水鄉(xiāng)的典雅。
同樣是該班的《白頭吟》，卻又以古代禮儀和歌唱的形式，讓觀眾們眼前一亮。
初一三班的《春江花月夜》，在古箏的現(xiàn)場伴奏中，孩子們瑯瑯而誦。
初二四班的《水調歌頭》，在多位同學的合誦中，用稚嫩的聲音，詮釋了古人對生活的美好祝愿。
而同樣充滿民國風格的初二三班，則選擇的是民國才女林徽因的《你是人間四月天》。
全班齊上陣 另外，還有全班登臺，氣勢磅礴的初二五班帶來的《自由》；初二二班婉轉清和的《就是那一只蟋蟀》，孩子們以角色扮演的朗誦，述說了濃濃的鄉(xiāng)愁。
還有同樣以慷慨激昂風格在場上角逐的初一一班的《相信未來》和初二一班的《我有一個夢想》。
選手們小小的身影，卻給臺下的評委和觀眾帶來巨大的驚喜和震撼。 特別一提的是，作為表演嘉賓的王嵐校長，也在比賽中場登臺，用中英文朗誦了印度詩人泰戈爾的詩作。娓娓輕聲，讓初中的孩子們領略到了一個朗誦者的優(yōu)雅。 潘波老師
而作為壓軸出場的潘波老師，則巧妙地以“成都”為話題，帶領上百名同學，齊聲背誦了古代的名句名篇，充分地展現(xiàn)晚會的人文底蘊。 誦 者 星 輝 經過十四位師生評委的打分，初中組的第一名由初二一班《我有一個夢想》獲得。
第二名由初二五班《自由》和初一三班《春江花月夜》獲得。
第三名由初一一班《相信未來》和初一二班《白頭吟》獲得。 •
此次朗誦比賽，帶給我們的感動，不僅僅是孩子們在賽場上從容、自信。更多的，是這些孩子們?yōu)榱吮荣惗M行的艱苦而認真的準備。
無論是選手水平、評委陣容還是參與的觀眾人數(shù)，在美視都是規(guī)模空前的。
但是這只是美視文化活動的小小一角，無論是朗誦，還是演講、甚至是高水平的辯論賽，我們都有理由相信，美視的學子，會給我們帶來無限的驚喜。
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